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1.
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 10(1): 205-213, jan.-mar. 2005. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-397798

RESUMO

Estudo descritivo de mulheres gestantes, com o objetivo de caracterizar as mulheres em relação às condições sociais e à assistência à gestação. As observações pertencem a um estudo transversal, a partir de uma amostra de 69 gestantes, inscritas nas unidades de saúde da família de Beira Linha, Araras e Rosário, residentes em Teresópolis (RJ). A análise comparativa entre gestantes adolescentes x não adolescentes considerou o teste exato de Fisher para mensurar possíveis significâncias estatísticas. No período considerado, 31,9 por cento eram mães adolescentes. Entre essas, 72,7 por cento estavam em sua primeira gestação, e 31,9 por cento das não adolescentes encontravam-se nessa situação (p-valor < 0,01). O papel da família na orientação quanto ao sexo é mais marcante entre as gestantes adolescentes (59,1 por cento) do que entre as não adolescentes (25,5 por cento) (p-valor <0,01). Cerca de 70 por cento das mulheres engravidaram do primeiro parceiro sexual, apesar de não ter planejado a gravidez, e de 25 por cento estar utilizando algum método contraceptivo. Embora a mãe das gestantes adolescentes possuam, em média, um número superior de filhos, quando comparadas às mães das gestantes não adolescentes, essa tendência não se repetiu entre suas filhas, o que pode estar relacionado a melhores condições sociais observadas na população estudada.


Assuntos
Bem-Estar Materno , Gravidez na Adolescência , Saúde da Família
2.
Rio de Janeiro; Associação Brasileira de Educação Médica; 2005. 88 p.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-431396

RESUMO

Apresenta informações históricas sobre a ciração de escolas médicas no Brasil e uma série de dados, referentes ao período 1982-2003. Mostra como têm ocorrido o aumento e a distribuição das escolas médicas em âmbito nacional e nas grandes regiões, o acréscimo da oferta de matrículas iniciais, o aumento do número e a distribuição dos médicos formados por instituições de diferentes naturezas jurídicas e a feminização na profissão médica.


Assuntos
Educação Médica/história , Faculdades de Medicina/história , Médicos/história , Brasil
3.
Rio de Janeiro; Associação Brasileira de Educação Médica; 2005. 85 p. tab, graf.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-426075

RESUMO

O estudo exploratório realizado consolida os dados de duas décadas (1982-2003) e apresenta o número de Escolas Médicas que foram criadas no início do século XXI, o que vem gerando um grande incremento anual no número de médicos formados no Brasil. Das 113 Escolas Médicas analisadas até 2003, utilizadas como base para o estudo, em outubro de 2005, evolui-se para 150 instituições com Curso de Graduação em Medicina, segundo dados recentes do INEP/MEC, isto é, em menos de dois anos, um acréscimo de 33 por cento com concentração na Região Sudeste


Assuntos
60351/estatística & dados numéricos , Educação Médica , Médicos/estatística & dados numéricos , Brasil
4.
Rio de Janeiro; Associaçäo Brasileira de Educaçäo Médica; 2005. 88 p.
Monografia em Português | HISA - História da Saúde | ID: his-7236

RESUMO

Apresenta informações históricas sobre a ciraçäo de escolas médicas no Brasil e uma série de dados, referentes ao período 1982-2003. Mostra como têm ocorrido o aumento e a distribuiçäo das escolas médicas em âmbito nacional e nas grandes regiões, o acréscimo da oferta de matrículas iniciais, o aumento do número e a distribuiçäo dos médicos formados por instituições de diferentes naturezas jurídicas e a feminizaçäo na profissäo médica.(AU)


Assuntos
Educação Médica/história , Médicos/história , Faculdades de Medicina/história , Brasil
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